Meningkatkan Kreativitas Siswa Kelas 3 Melalui Kegiatan Menghias Figura Dari Cangkang Kerang Di SDN Pernajuh
DOI:
https://doi.org/10.61692/solutif.v1i1.66Keywords:
kreativitas, figura, cangkang kerangAbstract
Pengabdian ini bertujuan untuk menganalisis peningkatan kreativitas siswa kelas 3 dengan melakukan kegiatan menghias figura dengan cangkang kerang di SDN Pernajuh. Metode yang digunakan adalah studi literatur, data diperoleh dengan menelaah jurnal-jurnal, buku-buku, artikel-artikel dan skripsi. Subjek penelitian siswa kelas 3 berjumlah 24 pertisipan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa menghias figura dengan cangkang kerang dapat meningkatkan kreativitas siswa kelas 3 SDN Pernajuh.
References
Novriadi, F., Desyandri, D., & Erita, Y. (2023). Studi Literatur: Tinjauan Filsafat Perspektif Islam Terhadap Kurikulum Merdeka. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 5(1), 1746-1749.
Pemerintah Indonesia. (2023). Undang-Undang No 20 Tahun 2003 Pasal 3 Tentang Fungsi dan Tujuan Pendidikan Nasional
Renawati, R., & Suyadi, S. (2021). Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini di Masa Pandemi Covid 19 melalui Alat Permainan Edukatif Papan Pintar dari Kulit Kerang. Aulad: Journal on Early Childhood, 4(1), 22-27.
Surya, A. P., Relmasira, S. C., & Hardini, A. T. A. (2018). Penerapan model pembelajaran project based learning (PjBL) untuk meningkatkan hasil belajar dan kreatifitas siswa kelas III SD Negeri Sidorejo Lor 01 Salatiga. Jurnal Pesona Dasar, 6(1).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Jurnal Solutif: Jurnal Pengabdian Masyarakat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
