PELATIHAN PEMANFAATAN LITERASI DIGITAL DAN NUMERASI BERBASIS GAME ONLINE DI SDN TANJUNG 3 PADEMAWU PAMEKASAN

Authors

  • Widya Ayu Kurnia Hidayati Universitas Trunojoyo Madura, Indonesia
  • Kholifah Nur Fajariyah Universitas Trunojoyo Madura, Indonesia
  • Annisa Nurul Fadlillah Universitas Trunojoyo Madura, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.61692/solutif.v1i2.81

Keywords:

literasi digital, literasi numerasi, game online

Abstract

Teknologi digital merupakan teknologi yang lebih mementingkan penggunaan digital daripada tenaga manusia. Literasi digital merupakan salah satu upaya pemerintah dalam meningkatkan kesadaran akan pentingnya digital. SDN Tanjung 3 merupakan sekolah yang belum sepenuhnya menerapkan literasi digital dalam pembelajaran. Jika dilihat dari potensi sekolah dan adanya guru penggerak di sekolah, secara bertahap bisa menerapkan literasi digital dengan maksimal. Karena rendahnya literasi digital di SDN Tanjung 3, maka mahasiswa Abdimas berinisiatif untuk mengadakan pelatihan pemanfaatan media game edukasi online untuk mengasah kecakapan literasi digital dan literasi numerasi pada siswa. Game edukasi online yang disajikan merupakan game yang memuat konten operasi hitung penjumlahan, penguranga, dan perkalian untuk siswa kelas III SD. Game edukasi online ini dapat membantu siswa dalam memahami operasi hitung karena didalamnya terdapat latihan soal yang disajikan secara menarik dengan menampilkan animasi permainan seperti game pada umumnya. Melalui pelatihan ini, siswa semakin tertarik dan senang untuk belajar matematika. Pelatihan ini juga memberikan inovasi baru kepada guru dan sekolah untuk memberikan suasana pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna bagi siswa.

References

Danuri, M. (2021). Perkembangan dan transformasi teknologi digital.

Hidayanti, L., Awaliyah, S., & Hady, N. (2021). EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Pengaruh Pemberian Apersepsi Scene Setting terhadap Kesiapan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PPKN. Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(5), 2187–2193.

Khakima, L. N., Fatimah, S., & Zahra, A. (2021). Penerapan Literasi Numerasi dalam Pembelajaran Siswa MI/SD. Prosiding SEMAI, Seminar Nasional PGMI 2021, 775–792.

Mastoah, I., Ms, Z., & Sumantri, M. S. (2022). MENINGKATKAN LITERASI DIGITAL MENGGUNAKAN MEDIA GAME EDUKASI KREATIF Improving Digital Literature Using Creative Educational Game Media. Jurnal Kependidikan Dasar, 9(1), 69–80.

Nabila, A. R., Putri, D. P., Erawati, P., & Manirini, A. (2022). PEMANFAATAN GAME EDUKASI ONLINE MATEMATIKA DALAMMENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG SISWA.

Octaviani, F. R., Murniasih, A. T., Kusuma, D., Agustina, L., Keguruan, F., & Surakarta, U. M. (2020). Apersepsi Berbasis Lingkungan Sekitar sebagai Pemusatan Fokus Pembelajaran Biologi Selama Pembelajaran Daring. Buletin Pengembangan Perangkat Pembelajaran, 2(2).

Silalahi, D. E. (2022). Literasi Digital Berbasis Pendidikan. Sumatera Barat: PT. Global Eksekutif Teknologi.

Yulianti, A. (2020). PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS GAME EDUKASI MENGGUNAKAN APLIKASI CONSTRUCT 2 PADA MATA PELAJARAN KOMPUTER DAN JARINGAN DASAR. Jurnal IT-EDU, 05(1).

Downloads

Published

2023-12-17

How to Cite

Hidayati, W. A. K., Fajariyah, K. N., & Fadlillah, A. N. (2023). PELATIHAN PEMANFAATAN LITERASI DIGITAL DAN NUMERASI BERBASIS GAME ONLINE DI SDN TANJUNG 3 PADEMAWU PAMEKASAN. Jurnal Solutif: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 65–74. https://doi.org/10.61692/solutif.v1i2.81