Peran Pembelajaran Berbasis Budaya dalam Pembentukan Karakter Pembelajar BIPA
Kata Kunci:
BIPA, budaya, karakterAbstrak
Artikel konseptual ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran pembelajaran budaya terhadap pembentukan karakter pemelajar BIPA. Terdapat tiga pembahasan yang mampu mendeskripsikan peran pembelajaran budaya terhadap pembentukan karakter pemelajar BIPA, yaitu Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing (BIPA), peran budaya dalam pembelajaran BIPA, dan pembentukan karakter pemelajar BIPA melalui pembelajaran budaya. Hasil deskripsi menjelaskan bahwa budaya dan bahasa saling berhubungan serta pendidikan karakter dapat dilakukan melalui pembelajaran budaya berbasis kearifan lokal. Pembahasan mengenai peran pembelajaran budaya terhadap pembentukan karakter pemelajar BIPA dirancang untuk memberikan gambaran bahwa budaya memiliki peran yang cukup penting dalam pembelajaran BIPA. Dengan demikian, pembelajaran BIPA dapat dikatakan telah optimal yang dibuktikan dengan pembelajar asing mampu menggunakan bahasa Indonesia sesuai dengan teks dan konteks sosial budaya yang berkarakter.Referensi
Anastasya, A., Adilia, A. A., Pratiwi, A. C., Wibowo, R. R. D. M. K., S Saddhono,
K. (2025). Pengembangan bahan ajar berbasis kearifan lokal “Istana Maimun” untuk pembelajaran bahasa Indonesia bagi penutur asing (BIPA). Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 14(1), 319–331. https://doi.org/10.31000/lgrm.v14i1.13015
Annur, Y. F., Yuriska, R., S Arditasari, S. T. (2021). Pendidikan Karakter dan Etika dalam pendidikan. Seminar Nasional Pendidikan Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang 15-16 Januari 2021, 333. https://jurnal.univpgri- palembang.ac.id/index.php/Prosidingpps/article/view/5688
Brown, H. D. (2008). PRINSIP PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN BAHASA.
Kedutaan Besar Amerika Serikat.
Defina. (2020). TEORI BIPA dan Dinamika Penerapannya di IPB. IPB Press.
Hakim, R. T., S Dewi, D. A. (2022). Urgensi pendidikan karakter guna calon generasi emas bangsa. JPKN: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 6, 258–266.
Husna, K. (2022). Implementasi Budaya Dalam Pembelajaran Keterampilan Berbicara Bagi Pemelajar BIPA Level 2. BELAJAR BAHASA: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 7(1), 39–54.
Irmania, E., Trisiana, A., S Salsabila, C. (2021). Upaya mengatasi pengaruh negatif budaya asing terhadap generasi muda di Indonesia. Universitas Slamet Riyadi Surakarta, 23(1), 148–160. http://journals.usm.ac.id/index.php/jdsb
Johnson, E. B. (2007). Contextual teaching & learning (IV). Mizan Learning Center (MLC).
Kemdikbud, P. web. (2023). Bahasa Indonesia Disetujui Menjadi Bahasa Resmi
Sidang Umum UNESCO. 21 November 2023.
https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2023/11/bahasa-indonesia- disetujui-menjadi-bahasa-resmi-sidang-umum-unesco
Kusuma, E. R. (2023). BAHASA INDONESIA UNTUK PENUTUR ASING: Teori
dan Wujud Pembelajaran. Penerbit Litnus.
Kusuma, E. R., S Kayati, A. N. (2023). Pola kesalahan berbahasa pada pembelajaran BIPA program Darmasiswa. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Metalingua, 8(1), 18–23. https://doi.org/10.21107/metalingua.v8i1.19210
Lafamane, F. (2020). Antropolinguistik (Hubungan Budaya Dan Bahasa).
Nugrahani, F., Imron, A., S Widayati, M. (2020). Gerakan Literasi Sekolah Berbasis Kearifan Lokal dan Kontribusinya Bagi Pendidikan Karakter. Jurnal Widyaprana, 48(1), 50–64.
Nuril Lubaba, M., S Alfiansyah, I. (2022). Analisis Penerapan Profil Pelajar Pancasila Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik Di Sekolah Dasar. EDUSAINTEK: Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi, 9(3), 687–706. https://doi.org/10.47668/edusaintek.v9i3.576
Puspitasari, A. T., Widodo, W., S Istiq’faroh, N. (2024). Analisis Makna Batik Ciprat Langitan Berbasis Etnopedagogis Sebagai Penguat Karakter Profil Pelajar. Journal of Contemporary Issues in Primary Education, 2(2), 135–142. https://doi.org/10.61476/hx9qe914
Raharja, C. S., S Yanti, R. P. (2023). Diplomasi budaya Indonesia melalui program BIPA (Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing) di Laos tahun 2016-2022. Jurnal Pena Wimaya, 3(2). https://doi.org/10.31315/jpw.v3i2.10024
Sari, R. (2020). BELAJAR BAHASA INDONESIA BAGI PENUTUR ASING (BIPA)
DENGAN MUDAH DAN CEPAT UNTUK PEMULA: komunikasi aktif. Pustaka Rumah C1nta.
Suyitno, I. (2021). Pembelajaran BIPA: perencanaan, pelaksanaan, problematika (pertama). PT. Refika Aditama.
Syakhrani, A. W., S Kamil, M. L. (2022). Budaya dan kebudayaan: tinjauan dari berbagai pakar, wujud-wujud kebudayaan, 7 unsur kebudayaan yang bersifat universal. Journal form of Culture, 5(1), 1–10.
Werdiningsih, D. (2022). Internalisasi Nilai-Nilai Kearifan Dalam Pembelajaran Bipa Berbasis Budaya Dengan Pemanfaatan Tik.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 LESTARI: Jurnal Bahasa dan Sastra
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
