Problematika Kompetensi Verbal Guru Bahasa Indonesia di Kelas
DOI:
https://doi.org/10.61692/edufa.v1i1.13Keywords:
competence, humanistic, transformative intellectuals, problematicsAbstract
This study aims to review the problems of teacher pedagogical competencies, especially communication competencies that must be developed by teachers to interact with students. These problems were obtained through a critical review of research articles related to teacher communication competence in learning. There are three problems faced by teachers related to the implementation of their communication competence, namely problems in giving praise, receiving ideas, and motivating students. These problems can be minimized by developing transformative humanistic and intellectual education.
References
Dewi, G., Widiana, I., & Dibia, I. 2016. Analisis Interaksi Guru dan Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas 1 SDN 1 Nawa Kerti. e-Journal PGSD Universitas Pendidikan Ganesha, 4(1), 1_10. http://ejournal.undiksha.ac.id.
Dewi, R. 2009. Deskripsi Interaksi Siswa dan Guru dalam Pembelajaran Membaca Puisi Anak di Sekolah Dasar Kelas Rendah melalui Teori Flander dan Larsen- Freeman. Skripsi tidak diterbitkan. Semarang: Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Semarang.
Drost. 1998. Pendidikan Sains yang Humanistik. Yogyakarta: Kanisius Universitas Sanata Dharma.
Hamalik, O. 2013. Psikologi Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru.
Hurlock, E. 1999. Perkembangan Anak Jilid 2. Jakarta: Erlangga
Mahmud, M. 1989. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Paat, Lody. 2011. Melahirkan Guru Intelektual Transformatif. Dalam Tilaar, Jimmy Ph. Paat, & Lody Paat (Ed.). Pedagogik Kritis: Perkembangan, Substansi, dan Perkembangannya di Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007. Staff UGM. (Online), (https://luk.staff.ugm.ac.id), diakses 22 Februari 2018.
Setyawati, R. 2015. Peran Guru Bahasa dan Sastra Indonesia dalam Pembelajaran yang Inovatif. Jurnal Buana Bastra, 2(2), 165-174. Dari http://jurnal.unipasby.ac.id.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen. Staff UGM. (Online), (http://www.hukumonline.com), diakses 22 Februari 2018.
Widana, I., Rendra, N., & Widiana, I. 2016. Analisis Interaksi Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas II Semester II SDN 1 PIDPID Kecamatan Abang Kabupaten Karangasem Tahun Pelajaran 2015/2016. e-Journal PGSD Universitas Pendidikan Ganesha, 4(1), 1_10. http://ejournal.undiksha.ac.id.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Jurnal EduFa: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
